小升初阅读专项训练晚餐桌上的学校
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今天,老师为大家准备了一篇短文——《晚餐桌上的学校》,同时,附上了答案和题目解析。大家开始练一练吧!请大家准备好答题的作业纸、黑色水笔、红笔、手表/手机(计时用)、垫板。大家在阅读短文之前,请拿出手机,准备好计时器,从你开始阅读到阅读完成(仅针对阅读,不包括答题),看看自己用了多长时间,然后把阅读时间写在作业纸上。现代文阅读晚餐桌上的学校①父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了。②从此,世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣,他阅读能够得到的一切书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话,以便了解我们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。父亲非常好学,他对外面世界的好奇心还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受到良好教育。③父亲认为,最不可宽恕的是我们晚上上床时还像早上醒来时知道的一样多。他常说:“该学的东西太多了,太多了!”④父亲要我们每天必须学会新的知识,晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。这时,坐在餐桌上位的父亲会把椅子往后推一推,然后坐下来扫视我们。⑤父亲的目光会停在我们当中的某个人身上。“费利斯,”他叫着我的小名说,“告诉我你今天学到了什么。”⑥“我今天学到的是尼泊尔的人口……”⑦“尼泊尔的人口。嗯,好。”⑧接着,父亲会看看坐在桌子另一端的母亲说:“这个答案你知道吗?”⑨母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔?”她会说,“我不知道尼泊尔的人口有多少,我连它在世界上什么地方也不知道呢!”⑩“费利斯,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是,全家人开始在地图上找尼泊尔。类似的事情一再重复,直至全家每一个人都轮过了才算完。因此每次晚餐之后,我们都会增长一些新的知识。我们当时都是孩子,一点也觉察不出这种教育的妙处。我们只是迫不及待地想走到屋外,去跟我们的朋友一起玩游戏。如今回想起来,我才明白父亲给我们的是一种多么生动有效的教育。在不知不觉之中,我们全家人共同学习,一起进步。父亲通过观察我们,听我们的谈话,肯定我们的价值和培养我们的自尊心,毫无疑问地成为对我们影响最深的老师。我进大学后不久,便决定以教学为终身事业。在求学时期,我曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后我完成大学教育,具备了丰富的理论知识和很好的实际技能,但令我感到非常有趣的,是发现那些教授教导我的,正是父亲早就教导过我的———不断学习,坚持学习。父亲说,世上最奇妙的东西是人的学习能力,点滴的知识积累起来也会有益处。他说:“生命有限,而学海无涯。我们成为怎样的人,决定于我们所学到的知识。”父亲的办法使我终身受用不尽。如今,我每天晚上在就寝之前,都仿佛听到父亲在说:“费利斯,你今天学到了什么?”接下来,请大家10分钟内在作业纸上完成下列题目。1.下列对“从此,世界便成了他的学校。”的分析、理解,错误的一项是()。A.父亲学习的范围很广,方式很多。B.这句话体现了父亲是个好学的人。C.父亲到世界各地游学,丰富学习经历。D.父亲把生活当作课堂,用一切可能的方式获取新知识。2.对文章最后一句“费利斯,你今天学到了什么?”理解有错的一项是()。A.父亲每天都要关心“我”学到什么。B.父亲的话激励“我”不断学习,坚持学习。C.“我”每天睡觉前都要反省自己学到了什么。D.篇末点明主题,强调父亲的教导让“我”终身受用。3.根据文章内容,下列对文中的父亲理解有错的一项是()。A.父亲只读到五年级就退学,参加工作。B.父亲认为生命有限,而学海无涯。C.父亲常常当着我们的面批评母亲不爱学习。D.“我”小时候,父亲让全家人共同学习、一起进步。4.概括文章第一、二自然段段意。5.文中的母亲有什么特点?结合文章有关语句分析。6.以《晚餐桌上的学校》为题好吗?结合文本说明理由。大家一定要动笔写一写!即便有的题目没有把握,也一定要结合上下文认真思考,然后尽可能在限定时间内完成。全部完成后,再看参考答案哈。(参考答案在图片下面)短文答案及解析C(完成这一题,要先抓住题目中的关键词“错误”,接着就会发现文中并没有关于C选项“父亲到世界各地游学”的内容。)C(完成这一题,要先抓住题目中的关键词“有错”,文章最后一句并不是说“我”每天睡觉前都要反省自己学到了什么,而是通过最后一句,强调父亲的教导让“我”终身受用。)C(完成这一题,要先抓住题目中的关键词“有错”,C选项说父亲常常当着我们的面批评母亲不爱学习,短文内容却并非如此。当母亲说自己“不知道尼泊尔在什么地方,有多少人口”时,父亲并没有批评母亲,而是让“我”拿出地图,全家人在地图上找尼泊尔。)答:根据《“概括”题常用五法》这篇文章里的介绍,这篇短文可以用段意串联法。第一自然段介绍了父亲出身贫苦,只读到五年级就退学参加工作。第二自然段介绍了父亲把生活当做课堂,不断获取知识,也影响着家人。把这两段的主要内容串联起来,就是一、二自然段的段意。“概括”题要怎么做?——“概括”题常用五法5.答:我从文中“母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来”,读出母亲是一个幽默的人。我从文中父母的巧妙配合,让“我们”每次晚餐之后都会增长一些新的知识,体会到母亲是一个爱孩子、能够理解他人的人。(文中母亲的特点,包括善良、宽容、幽默、爱孩子、能够理解他人等。同学们在答题时,注意抓住母亲的两三个特点,结合文章内容进行分析,通过“摆事实+讲道理”的答题模式来回答。)6.我觉得《晚餐桌上的学校》这个题目很好。①这个题目能够表达出文章的中心,写出父亲这个人物特点,他通过晚餐时间,让我们一家人交换新知识,让全家人共同进步;②这个题目点出了父亲教导我们的地点——晚餐桌上;③整篇文章都是围绕这个题目来写的。④这个题目就是文章的线索,写出了父亲通过晚餐桌时全家人交换新知识,让全家人共同学习,一起进步。⑤这个题目新颖有创意,能够引发读者阅读兴趣/能够引发读者思考。让读者想知道晚餐桌上的学校到底教些什么。⑥这个题目给人启迪,发人深省,让我知道要坚持学习,不断学习。同时,我回家也想和爸爸妈妈分享这篇文章。(以上内容大家能抓住两点写到位即可,不需要全部写出来。但是大家要留意,在用答题模式进行回答的时候,一定要结合文章的内容。不能只答“套路”,脱离文章)小学语文中高年级考场阅读难题盘点——短文题目好不好?为什么?今天的知识点就说到这里,如果你还有任何疑问,可以在下方给我留言,我会努力为你解答。如果你在学习语文的过程中遇到了难题,也欢迎你告诉我,相信你掌握了正确的方法后,就会发现,语文并不难。感谢你的
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